Сайт для тех, кто занимается воспитанием школьников

Девиантное поведение

Нормативные системы общества не являются застывшими, навсегда данными. Изменяются сами нормы, изменяется отношение к ним. Отклонение от нормы столь же естественно, как и следование им. Полное принятие нормы выражается в конформизме, отклонение от нормы - в различных видах девиации, девиантного поведения. Во все времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. Резкие отклонения от средней нормы, как в положительную, так и в отрицательную стороны грозили нарушением стабильности общества, которая во все времена ценилась превыше всего.

Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Оно подразумевает любые поступки или действия, не соответствующие писаным или неписаным нормам.

К отклоняющемуся от общепринятых норм поведению относятся: правонарушения, пьянство, наркомания, проституция, самоубийство, пристрастие к азартным играм и пр. Девиантное поведение - это попытка уйти от общества, от решения жизненных проблем, возникших из-за нарушения хода социализации личности, преодолеть состояние неуверенности и беспокойства.

Но отклоняющееся поведение имеет не только негативный характер, но и позитивный. Оно может выступать как стремление личности к превосходству, к новому самоутверждению в социальнополезных видах деятельности. Это может быть героизм, альтруизм, самопожертвование, сверхтрудолюбие, высочайшая преданность и т.д.

В нормально развивающемся обществе 10 - 12% населения приходится на отрицательную девиацию и столько же на положительную. Оставшаяся часть - немногим более 70% населения составляют люди без отклонений в поведении.

Девиация начинается с фрустрации, с возникновения социального напряжения, невозможности для индивида реализовать поставленную цель. Данное напряжение может проявляться как агрессия, озлобленность, которая направлена на других или на самого себя. Если человек длительное время не выходит из этого состояния, то формируется невроз - болезнь, которая возникает в результате конфликта человека с социальной средой, столкновений желаний человека и реальной действительности, которая его не удовлетворяет. Тогда предпринимаются попытки достигнуть своей цели другими, отклоняющимися от норм путями. В данном случае имеет место бесконфликтная девиация. Если же субъекты идут на прямую конфронтацию, борьбу и таким образом пытаются добиться своих целей, то это уже будет конфликтная девиация. В данной ситуации выделяется несколько этапов: становление, формирование, развитие и разрешение конфликта, послеконфликтное развитие. Если в ходе разрешения конфликта требования и цели ущемленной или наступающей стороны удовлетворяются, то девиация прекращается. Если нет, то она продолжается в формах делинквентного поведения человека или группы людей, что означает серьезные нарушения, подпадающие под категорию противоправных действий и социально наказуемые.

Таким образом, главным признаком девиантного поведения является отклонение от какой-либо нормы. При этом в зависимости от того, какая норма пренебрегается, выделяют два вида отклоняющегося поведения.

К 1 группе можно отнести поведение человека, которое противоречит нормам психического здоровья. Такое поведение чаще всего подразумевает наличие явной или скрытой психопатии.

Ко 2-ой группе относится поведение, нарушающее социальные, и прежде всего правовые нормы. Если проступки индивида сравнительно незначительные, то поведение трактуется как противоправное (делинквентное). В случае же, когда действия носят серьёзный характер и наказываются в криминальном порядке, их называют преступлениями, а поведение – криминальным.

В школьной практике проблема отклоняющегося поведения стоит особо остро в подростковом и юношеском возрасте. Это связано с тем, что в это время перед индивидами стоят достаточно сложные задачи развития (самоутверждение в кругу друзей – сверстников, профессиональное самоопределение и др.) Исходя из того, насколько подросток или юноша сможет их успешно реализовать, решить зависит его психическое самочувствие и поведение.

Причинами отклоняющегося поведения могут быть и др. факторы: генетические – особенности ЦНС, социальные – неблагоприятные условия жизни и воспитания – «Золушка» или «кумир семьи», психологические – наличие врождённых физических аномалий или уродств, тяжёлых соматических заболеваний, ущемляющих психику ребёнка и способствующих формированию комплекса неполноценности и др.

Остановимся на формах девиантного поведения и на краткой характеристике каждой из них.

Основные формы отклоняющегося поведения

Итак, девиантное поведение может быть двух видов:

  • противоречащее различным общественным нормам
  • отклоняющееся от норм психического здоровья

К первому виду девиантного поведения можно отнести следующие формы: аддиктивное, антисоциальное, суицидное.

Ко второму виду девиантного поведения относятся такие формы, как конформистское, нарцисстическое, фанатическое, аутистическое.

Аддиктивное поведение. Данное поведение выражается в стремлении к уходу от реальности путём изменения своего психического состояния путём приёма некоторых веществ (аддиктов) или постоянной фиксации внимания на определённых предметах или видах деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. При этом употребление того или иного вещества (спиртного, табака, наркотика и др.) изменяющего психическое состояние, привязанность к предмету или участие в активности принимает такие размеры, что начинает управлять жизнью человека, делает его беспомощным и не способным противодействовать происходящему.

Антисоциальное поведение. Особенностью такого поведения является совершение действий, противоречащих установленным в данном обществе моральным нормам и правилам. В этом случае игнорируются правовые законы, требования других людей, установленные правила.

Суицидное поведение. Данное поведение выражается в повышенном риске совершить самоубийство. Дюркгейм выделил три различных типа самоубийств в зависимости от особенностей контактов индивида с социальной средой:

  1. «аномическое» самоубийство, связанное с кризисными ситуациями в жизни, личными трагедиями: смерть близкого человека, потеря работоспособности, утрата имущества, несчастная любовь и т.д.;
  2. «альтруистическое» самоубийство, совершаемое ради блага других людей, общества (чтобы не обременять собой других, не позорить их в связи с каким – то преступлением или нарушением морали) и др.;
  3. «эгоистическое» самоубийство, связанное с конфликтом, неприемлемостью социальных требований, определённых норм поведения, не соответствующих интересам.

Конформистское поведение характеризуется отсутствием самобытности, оригинальности в привычках, взглядах, принципах, приверженностью к официальным точкам зрения, приспособленчеством, некритичным следованиям указаниям лиц, обладающих властью.

Нарцисстическое поведение. Отличительной чертой этого поведения является концепция грандиозности, которая проявляется в фантазиях и действиях, повышенная чувствительность к оценкам других людей, отсутствии достаточного чувства сопереживания.

Аутистическое поведение. При таком поведении человек находится в отрыве от действительности и заменяет её принятие погружением в мир фантазий, мечтаний, галлюцинаций, бредовых идей.

Чтобы открыть текст материала из списка ниже, выберите тему и нажмите белую кнопку. Текст откроется в нижней части страницы. Подождите пару секунд, пока он загрузится.
Психология и воспитание

Форум
Здесь вы можете задать свой вопрос о воспитании