|
Направления воспитательной работы
|
Эстетическая культура
Задачи:
- формирование эстетического отношения к природе, общечеловеческим нравственным ценностям
- развитие воображения, эмоциональной сферы личности, образного мышления учащихся, фантазии средствами различных видов искусства
- формирование эстетического отношения к природе через практическое участие в эстетизации окружающей среды (озеленение школы,
выращивание цветов, украшение спален и
классов, изготовление элементов интерьера)
- формирование эстетических чувств, эмоционального отношения, любви к родной природе в процессе приобщения детей к поэзии, литературе, изобразительному искусству, архитектуре
- знакомство учащихся с разными видами искусства и историей их возникновения
- формирование бережного отношения к природе
- формирование эстетического отношения к
поведенческой культуре учащихся, их внешнему виду
- привлечение учащихся к занятию различными
видами искусства: пение, танец, рисование,
декоративно-прикладные виды
- обучение учащихся простейшему анализу
содержания художественного произведения
- формирование у учащихся художественных знаний: жанры живописи, художественные направления и стили, представители основных видов искусства, сведения из истории искусства
- формирование навыков восприятия различных видов искусства, красоты природы и реальной действительности
- формирование отношения к искусству как к носителю высшей эстетической ценности
- эстетизация внутриколлективных отношений между школьниками, образа жизни учащихся, процесса труда
- формирование искусства общения
- формирование интереса к различным видам искусства
- формирование эстетического отношения к профессиональной деятельности
- формирование вкуса, чувства меры
Чтобы открыть текст мероприятия, выберите тему
мероприятия в списке и нажмите белую кнопку.
Текст откроется в нижней части страницы.
|