Психологические отличия мальчиков и девочек

В воспитании необходимо учитывать психологические различия между мальчиками и девочками. И если педагоги знают об этом хотя бы теоретически, то родители обычно действуют чисто инстинктивно.

Мальчиков, даже совсем маленьких, чаще ругают, реже берут на руки. По отношению к ним речь взрослых чаще содержит лишь прямые указания (отойди, принеси, дай, сделай, перестань...), а в разговоре даже с годовалыми девочками старшие чаще упоминают о чувственных состояниях (нравится, люблю, грустный, веселый...).

И это неправильно. Необходимо знать хотя бы основные различия в психологии мальчиков и девочек и учитывать их в воспитании детей. В противном случае можно по незнанию нанести большой вред психике своего ребёнка

Я приведу здесь основные психологические отличия мальчиков и девочек, знания которых достаточно для родителей, а более полную информацию для педагогов можно получить из литературы представленной ниже.

Как вы думаете, зачем природа создала два разных пола мужской и женский ? "Ответ на этот вопрос предложил в своей теории асинхронной эволюции полов доктор биологических наук, генетик В.А. Геодакян. Он исходил из положения о том, что в эволюции всегда борются две противоположные тенденции. Первая - это необходимость сохранить то, что уже создано, закрепить те признаки, которые выгодны, передать их по наследству, сделать потомков как можно более похожими на родителей. И вторая - это необходимость прогресса, дальнейшего поиска и изменения, разнообразия потомков, среди которых когда-то появится именно тот, кто придаст эволюции новое выгодное направление и обеспечит приспособление к новым условиям, позволит расширить среду обитания. Итак, борьба консервативного и прогрессивного, устойчивого и изменяемого, старого, надежного и нового, неизведанного, рискованного. Эти две тенденции воплощаются и в делении живых существ на мужские и женские особи, что дает ощутимую выгоду в реализации обеих тенденций. При этом женский пол сохраняет в своей генетической памяти все наиболее ценные приобретения эволюции, и цель его - по возможности не допустить их изменений, а мужской пол, напротив, легко теряет старое и приобретает новое: что-то из этих приобретений может пригодиться в будущем или уже в настоящем, особенно в момент возникновения каких-то экстремальных условий. То есть женский пол ориентирован на выживаемость, а мужской – на прогресс. Поэтому природа "бережет" женский пол, а мужской ей не так "жалко". На особях мужского пола отрабатываются все "новинки" эволюции. Разброс врожденных признаков у мужского пола значительно больше. Женщины как бы более одинаковы. У мужчин больше и полезных, и вредных мутаций (генетических отклонений). Но каждое живое существо на протяжении своей жизни подвергается влиянию той внешней среды, тех условий, в которых оно находится, и под их воздействием тоже в какой-то мере изменяется. Оказывается, природа дала женским особям более широкую возможность меняться под влиянием внешних условий. У мальчиков внешнее сходство определяется именно врожденными свойствами и значительно меньше - влиянием внешней среды. При всех изменениях среды, в том числе и социальных, больше страдают самцы. Вот этими-то различиями и определяется высокая предрасположенность особей мужского пола к поисковому поведению. Это для них жизненно важно, это тот выход, который дала им природа. И мозг у них крупнее, более продвинут в развитии, но как расплата - и менее надежен, более раним. Поисковым поведением определяется и тяга самцов (в том числе мужчин) к освоению новых пространств, их большая сообразительность в сложных ситуациях, склонность к поиску нетрадиционных новых решений, к рискованным предприятиям."

Девочки развиваются быстрее мальчиков. Девочки рождаются более зрелыми на 3-4 недели. В начальной школе мальчики как бы младше девочек по своему биологическому возрасту на целый год. А к подростковому возрасту эта разница достигает четырёх лет.

Мальчики на 2-3 месяца позже начинают ходить, на 4-6 месяцев позже начинают говорить, при рождении мальчиков чаще наблюдаются осложнения, чем при рождении девочек. Выкидыши у женщин бывают чаще, если они вынашивают мальчиков. По разным данным, на 100 зачатий девочек приходится 120-180 зачатий мальчиков. Часто гибель будущего мальчика происходит раньше, чем женщина узнает, что она беременна. Статистика показывает, что среди детей 7-15 лет травмы у мальчиков случаются почти в 2 раза чаще, чем у девочек. Трудновоспитуемые дети тоже чаще мальчики.

1. Девочки более послушны, чем мальчики В раннем детстве девочки действительно более послушны. Это запрограммировано природой. Женщины лучше приспосабливаются к окружающей среде, чем мужчины. Но в подростковом возрасте картина несколько меняется. И группа мальчиков более послушно следует указаниям старших, чем группа девочек. Подростковые группировки с их строгой иерархией по большей части состоят из мальчиков.

2. Мальчики больше отличаются друг от друга, чем девочки Для природы особи женского пола более «ценны», поскольку именно они могут воспроизводить себе подобных. Они – главные хранительницы генотипа, а на мужских особях природа чаще экспериментирует. По мнению доктора биологических наук, генетика В.А.Геодакяна, у мужчин больше полезных и вредных мутаций (генетических отклонений), чем у женщин. Он говорит: «Среди детей с косоглазием, а также с заиканием, дислексией, алалией и другими речевыми дефектами, с задержкой психического развития и т.д. значительно больше мальчиков. Логопедические группы детских садов и другие группы для детей с отклонениями в развитии большей частью состоят из мальчиков».

3. Мальчики более изобретательны, чем девочки Так было задумано природой. Питерский нейрофизиолог В.Д.Еремеева говорит, что поисковое поведение природа предусмотрела для самцов в сложных ситуациях. В самом деле, меняться, приспосабливаться под изменчивый мир им значительно сложнее, чем женщинам. Женщина в сложных ситуациях старается приспособиться. «Пусть лучше мир прогнется под нас», – скажет мужчина, и, чтобы не погибнуть, отправится на поиски другого места (потеплее и получше) или изобретёт шубу. Поисковым поведением определяется и тяга самцов к освоению новых пространств, их большая сообразительность, склонность к поиску нетрадиционных новых решений, к рискованных предприятиям. Среди изобретателей мужчин существенно больше, чем женщин. Однако это совсем не означает, что мальчики более способны и одаренны, чем девочки. Исследования психологов показали, что одаренных девочек старшего дошкольного и младшего школьного возрастов на несколько процентов больше, чем мальчиков. К 12-14 годам картина меняется, одаренных мальчиков становится больше. Девочки-«вундеркинды» по большей части превращаются в «таких, как все». Почему? Возможно, срабатывает некая генетическая программа, а может быть, виной та самая «приспосабливаемость и адаптивность», которая на этот раз сыграла отрицательную роль.

4. Девочки более работоспособны, чем мальчики Не совсем так. Просто работоспособность у мальчиков и девочек разная. Девочки быстрее включаются в работу, и учитель или воспитатель это сразу замечает – по устремленным на него горящим девчоночьим глазам. Мальчики раскачиваются дольше и на учителя смотрят реже (чаще – на парту, в сторону или прямо перед собой). И к тому моменту, когда они достигнут пика работоспособности, девочки уже начинают уставать. Получается несоответствие во времени – самый важный ключевой момент урока девочки усваивают раньше, зато у мальчиков дольше сохраняется интеллектуальная активность.

5. Мальчики занимают больше места Во-первых, это связано с поисковым поведением мальчиков, с необходимостью постоянно осваивать новое пространство. Во-вторых, девочки опираются на т.н. «ближнее зрение». Они любят маленькие уголки, уютные домики, где до всего можно дотянуться рукой. Мальчики же, в основном, ориентируются на «дальнее зрение» – им нужно бегать друг за другом, бросать различные предметы. «Должен он скакать и прыгать, все хватать, ногами дрыгать, а иначе он взорвется, трах-бабах и нет его!» – это, прежде всего о мальчиках! С поисковым поведением связано, кстати, и то, что мальчики лучше ориентируются на местности, чем девочки, у них лучше развиты пространственные представления.

6. Мальчики порой более эмоционально реагируют на происходящее, чем девочки, они более чувствительны к боли, к страданию, чем девочки. Но поскольку им с молоком матери внушили, что мужчины не плачут, они изо всех сил пытаются сдержаться.

7. Мальчики большую часть информации воспринимают зрением, а девочки – на слух. В общем, правда, хотя, конечно, существуют и индивидуальные особенности. Поэтому то, что девочке можно объяснить, мальчику лучше показать в действии. Однако разницы в слуховой и зрительной памяти между мальчиками и девочками нет.

8. Мальчики в большей степени подвержены влиянию компаний, влиянию большинства. Девочки обычно придерживаются своего мнения.

9. Мальчиков нужно учить общаться, т.к. они в меньшей степени ориентируются на других людей.

10. Нейропсихологические исследования показывают, что мальчики кратковременно, но ярко и избирательно реагируют на эмоциональное воздействие. Они обычно быстро снимают эмоциональное напряжение и переключаются на продуктивную деятельность. Вот почему мамам и воспитателям часто кажется, что мальчик равнодушен, когда его отчитывают. А он уже отреагировал на первых минутах разговора, и, в отличие от мамы (и сестры или одноклассницы), не может долго удерживать эмоциональное напряжение (он к этому не приспособлен!) и, чтобы не «сломаться», просто не слышит, что ему говорят. Поэтому «читать мораль» мальчику совершенно бессмысленно.

11. Независимо от возраста, мальчикам требуется больше доверия, нежели заботы. Доверять – значит, дать малышу свободу и пространство делать всё самостоятельно. Добиваясь чего-то без посторонней помощи, он обретает уверенность в себе и чувство собственного достоинства. Конечно, ему также требуется забота и понимание, но если мама слишком заботится и опекает своего сына, это вредит формированию мужского характера.

12. Мальчики испытывают потребность в том, чтобы близкие радовались их достижениям. Лучшая мотивация – это признание и одобрение того, что ребёнок делает самостоятельно. Мальчиков нужно мотивировать их собственными успехами.

13. Пока не установлено фактов, дающих повод утверждать, что девочки по своей природе больше склонны заботиться о больных и слабых, животных, растениях. Разве что в возрасте 5—9 лет.

15. Мальчики испытывают большее желание отличиться, чем девочки? До 10—12 лет девочки развиваются быстрее и поэтому иногда стремятся выделиться, отличиться от своих сверстников. Но позднее девочки более целенаправленны, они больше, чем мальчики, думают о будущем.

16. Девочки и мальчики одарены одинаково, все зависит от того, как мы их ориентируем. Считается, что в математике мальчики проявляют себя лучше, однако на самом деле большой разницы между ними нет.

17. Мальчики легче поддаются влиянию среды, домашней обстановки и поэтому сильнее переживают разлуку с родителями.

18. Девочки с 10-13 лет лучше умеют выражать свои мысли устно и письменно.

19. Мальчики лучше ориентируются в пространстве после наступления половой зрелости.

20. Мальчики становятся более агрессивными, чем девочки, в самом раннем возрасте - в два—три года, когда начинает формироваться их личность.

21. Не установлена разница в активности мальчиков и девочек. Лишь в детские годы мальчики проявляют ее более шумно и очевидно (в драках, например). В то же время девочки не столь шумливы, но не менее целенаправленны.

22. Девочки предпочитают одну или не более двух подруг, а не большую компанию. Мальчики же склонны к коллективным играм, собираются в более крупные группы.

23. Не только девочки, но и мальчики до подросткового возраста требуют ласкового обращения.

24. В школьном возрасте более сообразительными и активными становятся девочки. В период полового созревания они уступают в этом юношам, быть может, сознательно.

25. Девочки не так трусливы на самом деле, как многим кажется. В действительности они могут быть решительнее мальчиков, легче преодолевать страх.

26. Девочки лучше «вооружены» по отношению к сложным житейским ситуациям, умеют быстрее приспосабливаться. В большинстве случаев они более самостоятельны.

27. Соперничать и «меряться силами» друг с другом могут и мальчики, и девочки. Только проявляется это в разных сферах.

28. Мальчики легче подчиняются сильным личностям и компаниям сверстников, девочки же чаще стоят на своём. Они более самоуверенны.

Чтобы открыть текст материала из списка ниже, выберите тему и нажмите белую кнопку. Текст откроется в нижней части страницы. Подождите пару секунд, пока он загрузится.

• Рекомендации родителям
• Проблемы с поведением ребёнка и способы их решения
• Темперамент
• Акцентуации характера
• Психологические различия между мальчиками и девочками и их учёт в воспитании детей
• Девиантное поведение
• Аддиктивное поведение. Причины, предотвращение и коррекция
• Аутизм
• СДВГ
• Психологические особенности детей-сирот